6月29日，學校在厚德樓303舉行2013年第一批省級教改課題結(jié)題現(xiàn)場答辯會。本次答辯會專家由彭隆輝教授、張繼河教授和馬明亮教授組成，會議由我校高教研究室陳夢然主持。部分二級學院分管教研課題的副院長、教研管理科科長，本批次申請結(jié)題的課題組人員，其他有教改課題在研任務以及關注教研工作的教師代表，共70余人與會。
這批辦理結(jié)題的省級教改課題，共有《教學型高校青年教師專業(yè)發(fā)展研究》《信息處理類課程多模式融合化實踐體系的建立與實證研究》等14個課題。研究主題涉及教師發(fā)展、專業(yè)建設、課程與教學資源建設、實踐教學體系改革、教學內(nèi)容與方法改革等方面。答辯會專家組要求課題組在限定的時間內(nèi)匯報課題重點，取其精華、準確陳述，同時表示尊重老師們的勞動成果。參加答辯的課題組分別介紹了各自課題研究的工作情況、回答了專家組的提問；專家組對我校本次結(jié)題的項目進行了嚴格的審查與驗收，認為大多數(shù)課題組在其各自的研究工作中都以負責的態(tài)度，依據(jù)教學研究課題管理規(guī)定以及學術(shù)規(guī)范要求，開展了較為扎實的研究工作，取得了較好的成效。
經(jīng)結(jié)題專家組認真審查結(jié)題材料、嚴肅提問、現(xiàn)場答辯考察，以及對有爭議的課題答辯進行復議等程序，最后評議的結(jié)果是：其中2項課題獲得“優(yōu)秀”等級、9項課題達到合格、3項課題需要進行重大整改。但是，從高標準要求來說，這次申請結(jié)題的課題結(jié)題材料都面臨著不同程度的修改或整改。同時，根據(jù)省廳職能部門工作安排與相關要求，我校本批次的結(jié)題材料需要在7月8日前對專家提出的具體修改、整改意見落實到位，并提交、送審。
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